دبستان ما

تحلیل محتوای علوم دوره ی ابتدایی و اینکه چگونه باید کتاب را بررسی و تحلیل کنیم؟ (در این جا الگویی معرفی می شود که دارای 13 مرحله است.)

1.    ابتدا کتاب پایه مورد نظر را از منظر کلیات و کتاب شناسی به طور دقیق مورد توجه قرار می دهیم. (مواردی مانند؛ تعداد صفحات، بخش ها و فصل های کتاب، تصاویر مورد استفاده، تعداد آزمایش ها، نمودارها و ...)
2.    سعی کنیم به روشی ساده و قابل فهم اهداف هر بخش را مشخص کنیم.
3.    از هر بخش حداکثر دو تصویر را انتخاب کرده و آن ها را تفسیر نماییم و علت وجود چنین تصویری در این بخش نوشته شود.
4.    متناسب با هر بخش یک پیام بهداشتی، یک پیام علمی و یک پیام اجتماعی استخراج می کنیم.
5.   به نظر شما بهتر است هر بخش با چه روشی تدریس شود؟
6.  آیا محتوای مورد بررسی با ویژگی های مخاطبین مناسب است؟ ( ویژگی های جسمی – روانی – اجتماعی دانش آموزان )
7.   آیا به شرایط یا ویژگی های مربوط به محیط توجه شده است؟
8.   آیا به شاخص های مربوط به سلامت دانش آموزی توجه شده است؟ (منظور از سلامت دانش آموزان؛ سلامت فردی، سلامت تغذیه دانش آموزان، سلامت اجتماعی دانش اموزان، سلامت اجتماعی - روانی دانش آموزان، سلامت محیط مدرسه و کلاس و سلامت محیط های مربوط به دانش آموزان و ... می باشد.)
9.    موضوعات مطرح شده در کتاب با زمان درسی متناسب است، یعنی بودجه بندی کتاب درسی با زمان بندی مطابقت دارد؟
10.  نقاط ضعف و قوت کتاب را نوشته و مورد نقد و بررسی قرار می دهیم.
11.  چه پیشنهاداتی برای کتاب مورد نظر دارید؟
12. ابتکارات، خلاقیت ها و نوآوری ها خود را برای این کتاب بنویسید.
13.  اگر شما به جای دانش آموز بودید، دوست داشتید چه مطالبی داشته باشید.

با توجه به الگوی بالا برای تحلیل محتوای کتاب علوم، شما می توانید کتاب علوم یا هر کتاب دیگری را تحلیل کنید.

( برگرفته از وبلاگ دفتر مشق)

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: